ペアプログラミング : 今日の気づき　～はひふへほ～

2019年01月09日19:43

平成３０年度秋期応用情報技術者試験問題問５０

問５０
アジャイル開発で“イテレーション”を行う目的のうち、適切なものはどれか。

　ア　ソフトウェアに存在する顧客の要求との不一致を短いサイクルで解消
　　　したり、要求の変化に柔軟に対応したりする。
　イ　タスクの実施状況を可視化して、いつでも確認できるようにする。
　ウ　ペアプログラミングのドライバとナビゲータを固定化させない。
　エ　毎日決めた時刻にチームメンバが集まって開発の状況を共有し、
　　　問題が拡大したり、状況が悪化したりするのを避ける。

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タグ：: イテレーション; アジャイル開発; タスクボード; ペアプログラミング; スクラム

2018年08月30日00:21

平成３０年度春期基本情報技術者試験問題問５０

問５０
エクストリームプログラミング (XP：eXtreme Programing)
のプラクティスのうち、プログラミング開発において、相互に
役割を交替し、チェックし合うことによって、コミュニケーション
を円滑にし、プログラムの品質向上を図るものはどれか。

　ア　計画ゲーム
　イ　コーディング標準
　ウ　テスト駆動開発
　エ　ペアプログラミング

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タグ：: 計画ゲーム; コーディング標準; テスト駆動開発; ペアプログラミング

2018年06月09日07:49

平成３０年度春期応用情報技術者試験問題問４９

問４９
アジャイル開発などで導入されている“ペアプログラミング”
の説明はどれか。

　ア　開発工程の初期段階に要求仕様を確認するために、
　　　プログラマと利用者がペアとなり、試作した画面や
　　　帳票を見て、相談しながらプログラムの開発を行う。
　イ　効率よく開発するために、２人のプログラマがペアと
　　　なり、メインプログラムとサブプログラムを分担して
　　　開発を行う。
　ウ　短期間で開発するために、２人のプログラマがペアと
　　　なり、交互に作業と休憩を繰り返しながら長期間に
　　　わたってプログラムの開発を行う。
　エ　品質の向上や知識の共有を図るために、２人の
　　　プログラマがペアとなり、その場で相談したりレビュー
　　　したりしながら、一つのプログラムの開発を行う。

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タグ：: ペアプログラミング; アジャイル開発

2018年06月07日19:27

平成３０年度春期応用情報技術者試験問題問４７

問４７
組込みシステムの“クロス開発”の説明として、適切な
ものはどれか。

　ア　実装担当及びチェック担当の二人一組で役割を
　　　交代しながら開発を行うこと
　イ　設計とプロトタイピングとを繰り返しながら開発を
　　　行うこと
　ウ　ソフトウェアを実行する機器とはＣＰＵのアーキ
　　　テクチャが異なる機器で開発を行うこと
　エ　派生開発を、変更プロセスと追加プロセスとに
　　　分けて開発を行うこと

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タグ：: クロス開発; プロトタイピング; ペアプログラミング; XDDP; スパイラルモデル

2018年03月10日00:27

平成２９年度　技術士第一次試験問題　情報工学部門　Ⅲ－２０

Ⅲ－２０
ソフトウェアのアジャイル開発に関する次の記述のうち、
最も適切なものはどれか。

　①　継続的インテグレーションとは、稼働している
　　　ソフトウェアを停止することなく、ソフトウェアの
　　　改良を行う開発方法である。
　②　スクラムにおけるスプリントレビューでは、スプリント
　　　により生成された製品の確認とスプリントにおける
　　　問題点の洗い出しと改善策を議論する。
　③　スクラムにおけるプロダクトバックログとは、これまでの
　　　達成されたタスクの履歴をまとめたものであり、
　　　開発の進捗を把握することができる。
　④　バーンダウンチャートとは、プロジェクトの状況を
　　　把握するのに利用され、縦軸が残りの必要作業
　　　量、横軸が時間やイテレーションの回数を表す。
　⑤　ペアプログラミングとは、２人１組でソフトウェアを
　　　開発する方法であり、各自が作成したソフトウェアの
　　　よい部分を選択し、統合することでソフトウェアを
　　　開発する。

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